Bà Phan hồ nước Điệp, giáo viên khoa Giáo dục quan trọng (Trường đh Sư phạm Hà Nội), chị em củaĐỗ Nhật Nam,khẳng định: “Đỗ Nhật Nam trọn vẹn không bắt buộc thần đồng”.
Bạn đang xem: Bố mẹ của đỗ nhật nam
![]() | ||
bà mẹ "thần đồng" Đỗ Nhật Nam tại buổi tọa đàm “Hành trang mang đến con quản lý kỷ nguyên 4.0” do Trung chổ chính giữa Phát triển năng lực tư duy và trí tuệ sáng tạo quốc tế (CMS EDU) vừa diễn ra tại Hà Nội, bà Phan hồ Điệp, giảng viên khoa Giáo dục đặc trưng (Trường đại học Sư phạm Hà Nội), bà mẹ của phái nam sinh Đỗ Nhật Nam, bạn vẫn đã được coi là "thần đồng", khẳng định: “Đỗ Nhật Nam trọn vẹn không nên thần đồng”. trên tọa đàm, bà Phan hồ Điệp với tư cố vấn chuyên môn của CMS EDU, đã share cùng những bậc phụ huynh phần đông kỹ năng cần thiết thời 4.0 cùng tầm đặc biệt của việc phát triển năng lực tư duy trọn vẹn cho con. Với kinh nghiệm của một thầy giáo sư phạm cùng trải nghiệm nuôi dạy “thần đồng” Đỗ Nhật Nam, bà nhận định rằng mọi kỹ năng cần thiết cho trẻ em đều hoàn toàn có thể truyền tải trải qua các trò chơi. Dạy bé quan sátspeeker Phan hồ Điệp phân tách sẻ: “Lúc phái mạnh còn nhỏ, mình cùng con rất thú vị chơi trò này. Đó là mình làm cho 4 tấm thẻ hoặc tăng số lượng thẻ lên thành 5 tấm thẻ. Kế tiếp trên mỗi tấm thẻ mình ghi một chữ cái. Nhưng các chữ loại này phải ghép cùng nhau thành một các từ bao gồm nghĩa. Ví dụ: Tên mình là Điệp (Đ- i-ê-p). Dịp đó Nam chưa chắc chắn chữ, mình cho nhỏ nhìn rồi úp phần đa tấm thẻ đó xuống, theo lần lượt 3 tấm đầu. ở đầu cuối bạn ấy sẽ phải đoán coi chữ cái sót lại là gì? bài toán này sẽ giúp con rèn được năng lực quan liền kề và lưu giữ mặt vần âm một phương pháp rất đơn giản. Chính vì như thế nên mình luôn luôn nói với những bậc phụ huynh rằng: quan lại sát chính là khởi nguồn xuất sắc đẹp của bốn duy”. Bà Diệp kể, cũng chính vì muốn bé quan sát nhiều hơn nên trả sử lúc mình với Nam lấn sân vào trong một bên hàng, mình sẽ sở hữu một trò chơi sẽ là yêu ước Nam quan gần cạnh thật kỹ sau đó cho phái mạnh nhắm mắt và vấn đáp cho chị em những thắc mắc đại loại: đơn vị hàng này có mấy cửa ngõ sổ? lối thoát hiểm nghỉ ngơi đâu? hoặc các cô nhân viên ship hàng trong quán ăn mặc đồng phục màu sắc gì? Bàn sát bên có người không? chúng ta đã bước đầu ăn uống chưa? Thực đơn của họ gồm phần nhiều gì?... Tất cả những điều này đều nhằm kích thích cùng rèn luyện kĩ năng quan gần cạnh cho con. “Mình cũng đều có những trò chơi liên quan đến câu hỏi học toán. Ví dụ: mình đi lan can đến bậc đồ vật 6 và quay trở lại nói cùng với Nam: Nếu bà bầu tiến 1 bậc thì người mẹ sẽ nghỉ ngơi bậc số mấy? Nếu người mẹ lùi xuống 3 bậc thì bà bầu sẽ làm việc bậc số mấy. Nó rất dễ dàng nhưng sẽ rèn con thông thuộc phép cộng- trừ”, bà Điệp phân chia sẻ. Bà Điệp cũng nói một mẩu truyện thú vị khi giúp nhỏ vừa học giỏi môn toán hơn nữa hiểu biết cả địa lý nữa: “Cũng là thời điểm sinh nhật Nam, cha mẹ và đồng đội ngồi xung quanh. Mỗi số chỗ ngồi mình giấu một tấm hình ảnh hồi nhỏ dại của Nam. Nhỏ sẽ đi vòng quanh nhằm tìm và những lần Nam đi vòng quanh như thế sẽ khớp ứng với một số tuổi. Ví dụ, năm phái mạnh 3 tuổi, nam đi vòng đầu tiên, mình vẫn nói toàn bộ các trung tâm sự của bản thân mình về năm quãng đời đầu của Nam. Điều đó sẽ giúp con kết nối quá khứ với hiện tại. Nhỏ đi không còn một vòng đồng nghĩa với trái đất quay quanh mặt trời hết một chu kỳ...”, bà Điệp mang đến hay.
|